教育界有“大动作”，中小学变革新课标，第三

减负不等于没有负担，学生不要因此迷失方向，努力找到适合自己的学习方法，劳逸结合，有技巧的学习。

教育从来都不是一个简单的命题，事关教育无小事，中小学生是祖国的花朵，社会的未来，不仅家长重视，国家也在密切关注。

学习不是单一的只学习文化知识，学习是为了自我提升，这种提升是整体的，希望学生能够理解每项政策的背后用意。

现在中小学生的压力一点也不比成年人小，起得早睡得晚，在学校要学习，回到家还有学习，精神一直保持高度的紧张。

21世纪最需要的就是人才，而优秀的人才都是通过接受教育培养而来的，所以我国非常重视教育问题，尤其是中小学生的教育。

现在学生学习的外语课程比较单一，主要以英语为主，改革之后，俄语、日语等小语种走进学生课堂，不擅长英语的学生，可以选择自己喜欢的外语学科了。

根据要求，艺术类学科的占比要提升到9%-11%，让学生真正接受美育教育。

中小学生就如同早上八九点钟的太阳，他们青春洋溢，他们生机勃勃。

这一举措让学生和家长欣慰不已，要知道，在过去的二十年间，英语占据了我国青少年大量的时间，学生只注重学英语，从而忽视了其他学生的学习。

如果没有一个有效的措施，不仅影响学生的学习效果，还阻碍学生的身心发展，教育部及时地意识到这一问题，于是下发减负政策。

素质教育的目的就是为了促进学生全面发展，让学生不再只注重文化成绩的提高，从教育部门下发的政策也能看出，现在的教育模式已经从应试模式过渡到素质模式。

学生作为减负的对象，是减负政策的受益者，不过学生要正确地认识减负政策。

我国教育政策不断的改革和调整，根本目的就是为了给学生创造多元化的学习环境，让学生摆脱应试教育，实现多方面发展。

教育改革之后，学生的学习生活也必然会有所改变，家长担心孩子的学习成绩会因此受到影响。

实施新课标之后，英语将逐步淡出主科位置，学生从小学三年级开始再开设英语课，值得一提的是，小学英语在学科中的比重不超过4%。

如果照搬从前的教育模式，学生只重视文化成绩，想办法考高分，除了学习没能掌握其他技能，那么毕业后也无法适应职场生活。

话题讨论：你如何看待中小学的新课标变革？

改革之后，英语在学科中比重降低，学生也实现了减负，这是两全其美的决定。

中小学变革的新课标内容之一就是给学生增设艺术类课程，包括音乐、美术、舞蹈等课程。

我国目前实行的是九年义务教育，自从该政策提出以来，国民文化素质得到普遍的提升，所有的适龄青年都有机会接受教育，这也推动了社会进一步发展。

语言课程的多样化对学生来说也是一个不小的改变，有助于开发学生的特长，帮助学生获得更好的发展。

如今双减已经实行一年多了，但家长对孩子的担心不曾放下，双减之后，没想到教育界又有大动作。

二、外语课程增设俄语、日语等小语种

三、降低英语在学科中比重

目前，我国教育在稳步向前发展，这是最值得欣慰的事，这也让大家对今后的教育更有信心。

其实，这也能变相的锻炼学生的适应能力，所以家长完全可以放心，只要学生保持好原有的学习节奏，调整好心态，学习成绩不仅不会落后，还有逐渐的提高。

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教育的目的是实现公平，不管贫穷还是富有，大家都接受相同的教育，都有出人头地的机会，随着我国经济实力的提升，现在的中小学生越来越能享受的公平的教育环境。

时间不等人，春去秋来，眼看我们已经进入了第三季度中旬，教育改革从未停止，下面就让我们一起来了解一下中小学生迎来的改变。

社会的发展节奏在加快，中小学生之间的竞争也变得激烈起来，压力随之而来，于是教育部快刀斩乱麻，相继颁布了多项有力学生发展的政策，其中以“双减”最具代表性。

一、增设艺术类课程，促进学生全面发展

文章来源：《教育界(基础教育)》 网址: http://www.jyjbjb.cn/zonghexinwen/2022/1013/1000.html