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极有可能成功!今年的“教育界诺贝尔奖”颁给
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摘要:看点: 11月20日,世界教育创新峰会宣布将被誉为“教育界诺贝尔奖”的2019年度教育奖授予美国圣地亚哥公立特许学校网络——高科技高中的创始校长兼首席执行官拉里·罗森斯托克,
看点:11月20日,世界教育创新峰会宣布将被誉为“教育界诺贝尔奖”的2019年度教育奖授予美国圣地亚哥公立特许学校网络——高科技高中的创始校长兼首席执行官拉里·罗森斯托克,并授予他50万美元的奖金。
WISE给出的获奖理由是Larry 在重塑K-12学习、以及通过教育解决不平等问题方面所做出的长期努力,并且引领了项目式学习理念实践,重新定义了“教师”这一角色。
而辅导书使用统一给回复,《疯狂600》(福建师范大学发货)就可以,里面涵盖高中学习方法和学习技巧,错题分析,以及知识考点,快速提分必备。希望这些能帮助各位同学更好的学习。
其实,Larry 和 HTH 早已是教育界的明星,比尔?盖茨参访时曾评价“这是每个美国孩子都向往的创新学校”。在2017年,一部名为《极有可能成功》的获奖无数的国际教育纪录片在世界各大城市的热映,影片讲述的就是 HTH 创新的教学模式 PBL,并描述了由此带来的教育变革的更多可能性。
今天我们就一起走进High Tech High这所神奇的学校,聆听 Larry 的故事,了解项目式学习法。
01
没有课堂、没有考试的学校什么样?
“没有教室、没有课堂、没有考试... ”这还是学校吗?
19年前在美国加州圣地亚哥出现了一所特殊的学校High Tech High,这所高中的建立是在美国进行的又一次教育改革的大胆尝试,这所学校抛弃了加州的课程标准,放弃了考试为目的的分学科教学体系,跳出了只雇佣师范学院专业教师的局限,彻底采用项目制跨学科学习。
在这所学校里,没有教科书、没有上下课铃声、没有考试,孩子们每天都忙于一些自主选择的特定项目,为了一年一度的大型展览废寝忘食。
起初,父母们充满疑惑地把孩子送到这里,随后经历了紧张、焦虑、感动和惊喜等各种可能的情感体验。
后来,超高的大学入学率打消了父母对这样一所学校的疑虑,HTH学生平均水平比地区的平均水平高出了10%,大学录取率为98%,同时拥有颇高的名校录取人数。
随后的十几年间,High Tech High成功复制了13所学校,从最初的450名学生发展到5300名学生,遍布美国加利福尼亚州的三个校区,涵盖了K12阶段所有的年级。
虽然没有课堂,没有教科书,但是High Tech High 有的是一个个项目!它就像一座儿童博物馆,陈列的是学生的绘画、手工制品和项目成果。
在HTH学习,到底怎么样的画风呢?
在校园各个角落,不同年级的学生三三两两围坐一起,以小组为单位讨论话题、研究项目,或动手设计小发明。在HTH一个25米高的如仓库般大小的建筑里,运用了金属的刚性架构,创设了信息时代中现代工厂的既视感,所有房间四周都是4.5米高的玻璃墙,每个房间的活动都能一览无余。
在教学楼的墙上,贴满了学生作品以及告示。上图关于HTH的特色“实习项目”:每位HTH的学生,都要求腾出两个月时间,在当地公司企业或各类机构进行真实工作环境的沉浸式实习体验,学校也会提供全过程的指导。作为坚持项目式学习的鼻祖,HTH一直非常重视学生参与实际项目,在现实世界中实践与成长。
“从外面看,HTH就像一个盒子,走进里面,就会发现它就是一个始发站,就是一个孵化器。”,罗森史塔克校长介绍。“整个学校没有一件买来的装饰,所有的呈现都是跨学科的学习过程和成果。最容易被跨的学科当然就是艺术,所以整个空间充满了浓厚的艺术气息,即使在厕所里,也是满墙的壁画播放着悠扬的爵士,谁会不喜欢这种撒泡尿都在接受艺术熏陶的地方。”
“在HTH,调动孩子自主的学习积极性是核心,老师的管理机制是关键,让教育回归生命的理念是支撑,用真实的项目来展示学习成果。”中国儿童博物馆研究中心常务副主任张旎在谈到HTH的成功时说道。
02
老师决定了一个学校的成败,学生作品公开展示非常关键
文章来源:《教育界(基础教育)》 网址: http://www.jyjbjb.cn/zonghexinwen/2020/0709/360.html