新时代南疆地区青少年法治教育研究 - 教育界(基础教育)杂志社投稿

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新时代南疆地区青少年法治教育研究

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引言

习近平总书记在党的十九大报告中指出，全面依法治国是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。法治兴则国家兴，法治衰则国家乱，建设法治国家是每个公民共同承担的责任。2016年教育部、司法部及全国普法办出台了《青少年法治教育大纲》，明确提出对青少年进行法治教育的重要性。习近平总书记指出，新疆工作的总目标是社会稳定和长治久安。实现这个总目标需要各族同胞共同奋斗，青少年是实现这个总目标的主要力量。

新疆是多民族、多宗教、多文化的地区，在南疆地区尤为突出。青少年处于世界观、人生观和价值观尚未形成的阶段，极易受到外界环境的影响。中国特色社会主义进入新时代，青少年是实现中国梦的生力军。中国梦在新疆就是团结梦、稳定梦、和谐梦和发展梦。因此，加强南疆地区青少年法治教育至关重要。

一、法治教育的重要性

青少年是祖国的未来、民族的希望。加强青少年法治教育，使广大青少年树立法治观念，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式，是全面依法治国、加快建设社会主义法治国家的基础工程。在南疆，一些宗教极端组织利用青少年进行非法活动的事件屡见不鲜。因此，加强南疆地区青少年法治教育更为重要。通过法治教育，使南疆青少年做到知法于心、守法于行，坚决同“三股势力”作斗争，为维护中华民族大团结献出自己的力量。

1.法治教育是社会稳定和长治久安的基础

《青少年法治教育大纲》明确规定，青少年要明辨是非，懂法守法，自觉做中国特色社会主义法治道路的遵守者和捍卫者。对南疆地区的青少年进行法治教育，提升法律意识，有利于青少年对中国特色社会主义制度的认同，价值的认同。习近平总书记强调“新疆问题最长远的还是民族团结问题”[1]。南疆地区是多民族、多宗教和多文化的地区，更是反分裂斗争的主阵地。青少年健康的成长，关系着整个社会的发展。部分青少年对本民族意识的认同高于国家意识，这就为不良分子提供了可乘之机。青少年是南疆地区的新生力量，要对青少年进行法治教育，帮助他们树立政治意识，增强责任感和使命感。同时，新疆地处我国最西部，与八个国家相邻，是“一带一路”的核心区。所以，南疆青少年的发展关系着整个新疆的稳定与发展，新疆的社会稳定和长治久安需要青少年的捍卫与参与。

2.法治教育与思想政治教育的内在逻辑

法治教育是思想政治教育的应有之意。思想政治教育是指“社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，并促使其自主地接受这种影响，从而形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动”[2]。思想政治教育是以社会主义思想为意识形态进行理论与实践的引领。法治教育是以树立社会主义法治信仰为政治原则，灌输法治理论，培育法治观，提高法治能力[3]。二者都以社会主义为核心。对南疆地区青少年进行思想政治教育，一方面培养其高尚的道德情操，树立“五个认同”，坚定共产主义远大理想。另一方面，南疆地区的青少年受“三股势力”的侵害，有些是在不知法的情况下犯法，有些则是知法犯法。法治教育可以降低青少年的犯罪率。道德是法律的基础，法律是道德的保证，二者相辅相成。

3.法治教育是青少年成长成才的必修课

青少年时期是价值观形成的黄金时期，正确的、科学的价值观会影响人的一生。受地理环境和经济环境等因素影响，南疆青少年法治教育的资源相对匮乏。南疆宗教氛围浓厚，形成了其特有的“价值观”，在无形中影响着青少年的价值观。人是有主观能动性的，思想支配着行为。林则徐曾说“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。青少年选择怎样的人生，取决于怎样的价值观念。法治教育正是提高南疆地区青少年的法律意识，规范其行为，使其服务于中国特色社会主义事业，把个人理想融入社会理想中。

二、法治教育存在的问题

法以民为本，民以法为天[4]。法治是我党治国的基本方略。在南疆地区，法治教育与去极端化工作虽然已经开始实施，但由于外界因素与自身意志不坚定，青少年在接受法治教育时仍然有些阻力和挑战。

1.家庭缺乏法治教育环节

南疆地区地理位置偏僻，经济条件相对落后。一些家长文化水平较低，长期受到宗教思想的影响，潜意识里把其当作唯一的信仰。有些家庭在党的扶贫政策下脱了贫，不感谢党，却感谢他们的“神”；帮扶小组帮助他们干农活，他们却无动于衷，在思想上“不脱贫”。这些家长缺乏对社会主义的认同，缺乏感恩之心。有些家长在子女刚出生时，就把宗教思想传授给他们，让孩子与自己一起做礼拜，参加教会活动，使孩子潜移默化地受到宗教影响。一些家长不了解法律知识，对中国共产党更是一无所知，一味地给孩子灌输宗教思想。在“三股势力”的鼓动下，不让孩子上社会主义学校，更有甚者，带领子女共同走向犯罪的道路。在青少年成长过程中，有些家长不但没有对其进行法治教育，还往往背道而驰，严重扭曲了青少年的价值观以及未来的发展方向。

文章来源：《教育界(基础教育)》网址: http://www.jyjbjb.cn/qikandaodu/2021/0620/857.html