多源反馈防范口腔住院医师培训风险的研究 - 教育界(基础教育)杂志社投稿

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多源反馈防范口腔住院医师培训风险的研究

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目的探讨和分析多源反馈防范口腔住院医师培训风险效果。方法选取于2016年9月—2019年5月期间入住本院轮转的40例住培医师作为研究对象,采用随机法将40例规培生平均分为两组,研究组(n=20)与对照组(n=20),对照组20例规培生被给与常规培训,研究组20例规培生被给予多源反馈,对比研究组规培生与对照组规培生综合评分与风险意识评分。结果研究组病历书写、处方填写规范、操作技能、医患沟通能力、爱伤观念评分与对照组相比差异有统计学意义(P<0.05),两组规培生均具有较好综合能力。研究组规培生风险意识评分(89.)分,高于对照组规培生(81.)分(P <0.05)。结论在口腔住院医师风险培训中试施多源反馈效果比较显著,可以提高规培生风险意识,可以降低医患纠纷发生率,有助于提高医院整体水平。

文章来源：《教育界(基础教育)》网址: http://www.jyjbjb.cn/qikandaodu/2021/0515/829.html