跨界融合 赢领未来

战略性新兴产业快速发展，急需人才如何培养？

“一带一路”战略加速推进，高校如何融入国际合作？中国教育界“达沃斯”第四届产教融合发展战略国际论坛给出了答案——

6月的中原大地，草木葱蘢，時節大好。6月23日—24日，被譽爲中國教育界“達沃斯”的第四届産教融合發展戰略國際論壇如約而來，教育界、産業界的目光再次聚焦河南，政産學各界精英再次相聚駐馬店。

論壇由教育部、河南省政府支持，教育部學校規劃建設發展中心、應用技術大學（學院）聯盟主辦，駐馬店市人民政府、黄淮學院承辦。教育部副部長孫堯、河南省副省長徐濟超出席開幕式并講話。以“跨界·融合——戰略性新興産業崛起與人才培養機制改革”爲主題，來自政府機構、國際組織、行業組織、應用技術大學學院聯盟成員高校、地方本科高校、職業教育集團、國外應用型高校的專家400人參會。中國科學院院士、清華大學副校長施一公、美國大學大氣研究聯盟(UCAR)主席托尼、英國國家學歷學位評估中心總裁白雲、美國加州大學聯盟主席欒晶、荷蘭應用科學大學聯盟主席Thom de Graaf等國内外知名專家和企業負責人作了13場主場報告。論壇共舉辦8場分論壇、3場圓桌會和多場座談會和項目洽談會，發布了中英高水平應用型高校建設、中美“彩虹計劃”、VR國育華漁世界實驗室等産教融合項目。

跨界 融合 创新

跨界，開拓一片新藍海；融合，重構産業生態圈；創新，變革大學新形態。

論壇上，與會專家代表圍繞“跨界融合”的新興戰略人才培養模式，尋良策、聚共識、明方嚮，高端智慧和成功經驗的分享碰撞出思維的火花，衆多高校、企業合作項目的交流創造出喜人的成果。

大家在討論中認爲：一是將互聯網、大數據、VR/AR、人工智能、緑色發展等革命性技術與大多數甚至所有學科專業相結合。二是面嚮科技前沿推動多學科的交叉重組，加快創建復合學科、交叉學科和新興學科。三是構建學習者復合化的知識、技術結構，培養適應高端服務業、先進制造業和現代農業的人才。四是深化技術與美的結合，以適應美學工業這一消費升級和技術進步的主題方嚮。技術、創意和美的結合既是創新驅動發展的核心動力，也是現代高等教育和職業教育發展的重要方嚮。

大家一致認爲，大學形態創新是一個革命性的變革，形態變革是内部結構、外在形式和運行機制的革命性變革，是最高層級的變革。面對變革，一要建設緑色智慧、面嚮未來的新校園，推動緑色技術與校園建設和學科建設的融合、信息網絡與物理空間的融合、以學習者爲中心的廣泛連接以及智慧化教育場景構建。二要建設集成化學科和專業集群平臺，促進學科專業交叉融合、構建復合型人才培養體系、服務學習者個性化成長。要把智慧學習工場和創新中心作爲學科專業集群的承載體和未來校園的空間軸心。三要推動學校編成結構改革創新，從課程—課程類别—專業—系—學院的結構，嚮課程—課程模塊—專業集群的結構轉變，探索教管分離。四要嚮開放衆籌的創新生態系統發展，支持多元主體辦學，推動資源聚集共享，實現開放融合發展，按照港灣模式和園區模式兩種模式兩種模式探索新的發展模式。

合作 交流 共享

産教融合發展戰略國際論壇是在經濟發展進入新常態、創新驅動發展戰略深入推進的背景下，由教育部于2014年倡議設立。論壇每年一届，在駐馬店市召開，至今已成功舉辦了四届。從第一届“建設中國特色應用技術大學”，到第二届“擁抱變革創造價值——應用技術大學的使命與挑戰”，再到第三届“嚮互聯網+與智能制造進軍”、第四届“跨界·融合——戰略性新興産業崛起與人才培養機制改革”，盡管論壇成立不到4年，每届年會會期衹有短短三天，但從每届論壇領導人的重視、忙碌稠密的日程、政産學各界的積極參與可以看出，論壇已經成爲加速融合、走嚮一體化的“加速器”，成爲教育界、行業企業界、學術界與各級政府廣泛開展交流與對話、尋求共贏的新舞臺。

作爲歷届論壇的籌備方之一，黄淮學院是2004年經教育部批準升格的一所全日制普通本科高校。近年來，學校圍繞區域經濟結構調整和産業轉型升級，優化學科專業結構，創新辦學模式和人才培養模式，在轉型發展方面走在了全國地方高校的前列，先後被確定爲教育部應用技術大學戰略改革試點院校、河南省首批示範性應用技術類型本科院校。學校在創新創業方面也捷足先登，獲批國家級科技企業孵化器、國家級衆創空間、全國首批“深化創新創業教育改革示範高校”“全國創新創業典型經驗高校”等品牌和榮譽，并獲得國家“十三五”産教融合工程項目支持。

文章来源：《教育界(基础教育)》 网址: http://www.jyjbjb.cn/qikandaodu/2020/1119/596.html